Σήμερα, το σχολείο μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Προκόπι Ευβοίας, με στόχο τη γνωριμία με την ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον της περιοχής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Μουσείο του Δάσους, όπου ενημερώθηκαν για τη χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, καθώς και για τη σημασία της προστασίας του δασικού οικοσυστήματος. Στη συνέχεια, περιηγήθηκαν στο Μουσείο Μικρασιατικού Πολιτισμού, όπου γνώρισαν την ιστορία και τις παραδόσεις των Μικρασιατών προσφύγων, οι οποίοι εγκαταστάθηκαν στο Προκόπι μετά τη Μικρασιατική Καταστροφή.

Η εκπαιδευτική μας εξόρμηση ολοκληρώθηκε με επίσκεψη στον Ιερό Ναό του Αγίου Ιωάννη του Ρώσου, ένα σημαντικό προσκύνημα της περιοχής, όπου οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη ζωή και το έργο του Αγίου.

Το σχολείο μας σε συνεργασία με τη Β τάξη του 20^ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς Θεσσαλονίκης, πραγματοποίησαν από κοινού δράσεις στη Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής και διερμηνέα της ΕΝΓ κ. Μήττα Αθηνάς και της εκπαιδευτικού ΕΝΓ του ΑΠΘ κ. Κολτσακίδου Φανής, στα πλαίσια της Παγκόσμιας Ημέρας Ατόμων με Αναπηρία.

Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και μαθήτριες μας ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες και κανόνες της ΕΝΓ και της επικοινωνίας με άτομα κωφά ή/και βαρύκοα, ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν σε λέξεις στη νοηματική γλώσσα και στη φιλοσοφία της ονοματοδοσίας της κοινότητας των κωφών ατόμων. Πράγματι, τα παιδιά απόλαυσαν τη δράση και διασκέδασαν μαθαίνοντας!

Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές/τριες και τις εκπαιδευτικούς της Β τάξης του 20^ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς Θεσσαλονίκης και ελπίζουμε σε μια επόμενη συνεργασία!

Οι μαθητές και μαθήτριες των Γ και Δ τάξεων μαζί με την εκπαιδευτικό τους, κ. Μαρία Τζαλαμούρα, στα πλαίσια του προγράμματος «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», ασχολήθηκαν με τον τομέα της Υπεύθυνης κατανάλωσης και Παραγωγής διαθεματικά και συνδυαστικά με τα μαθήματα της Γλώσσας και της Μελέτης Περιβάλλοντος.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριες, αφού διερεύνησαν το ευρύτερο θέμα της ανακύκλωσης και ειδικότερα της ανακύκλωσης χαρτιού, κατασκεύασαν επιτραπέζιο minibowling χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμες χάρτινες συσκευασίες χυμού. Επίσης, κατασκεύασαν χάρτινους κάδους ανακύκλωσης χαρτιού, τους δώρισαν στις υπόλοιπες τάξεις και ενημέρωσαν όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη διαδικασία της ανακύκλωσης και τη συγκομιδή τους.

Μέχρι στιγμής, φαίνεται ότι όλα κυλούν σύμφωνα με τον αρχικό συνδυασμό, όλοι οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας προσπαθούν ώστε να γίνει σωστά η διαδικασία. Ελπίζουμε η ανακύκλωση να γίνει τρόπος ζωής στους μικρούς και μεγάλους μαθητές μας και να βάλουν το δικό τους λιθαράκι στη μείωση του οικολογικού τους αποτυπώματος και την προστασία του περιβάλλοντος.

Οι μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν στην αίθουσά τους, έκθεση με τα ρομπότ που κατασκεύασαν στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Χρησιμοποίησαν ανακυκλώσιμα υλικά όπως χάρτινα κουτιά, χαρτόνια, καπάκια, καλαμάκια, κουμπιά, καλώδια και άλλα μικρά αντικείμενα. Κάθε ρομπότ είχε το δικό του ιδιαίτερο σχέδιο, όνομα και χαρακτήρα.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική και διασκεδαστική δραστηριότητα ενισχύθηκε η φαντασία των μαθητών οι οποίοι συνειδητοποίησαν πως η επαναχρησιμοποίηση υλικών μπορεί να συμβάλει στην προστασία του περιβάλλοντος και ότι απλά υλικά μπορούν να μετατραπούν σε κάτι πολύ εντυπωσιακό.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και ένιωσαν περήφανα για τις δημιουργίες τους οι οποίες εντυπωσίασαν τόσο τους μαθητές και των άλλων τάξεων του Δημοτικού όσο και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.

Ένα μεγάλο << Μπράβο>> σε αυτούς τους μικρούς δημιουργούς αλλά και στους γονείς τους για τη συνεργασία τους!!!

Εκπαιδευτική δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τις υπεύθυνες προγραμμάτων του Μουσείου Ύδρευσης Θεσσαλονίκης. Αξιοποιώντας το διαδίκτυο -καθώς η δια ζώσης επίσκεψη είναι αδύνατη- σε επικοινωνία σε πραγματικό χρόνο, οι μαθητές ενημερώθηκαν για ιστορικά δεδομένα, συμμετείχαν σε παιχνίδια και συζητήσεις με τις παρουσιάστριες του προγράμματος και γράψανε τα δικά τους συνθήματα, τονίζοντας την αξία του νερού για τη ζωή μας.